三下乡寻访日“迹”——探寻千年宋韵，传承指尖汴绣非遗

     汴梁风骨，锦绣传承。为深入挖掘中华优秀传统文化瑰宝，探寻国家级非物质文化遗产——汴绣的独特魅力与深厚底蕴，2025年7月9日“文旅寻迹实践团”三下乡社会实践小队奔赴古都开封，开启为期10天的文化寻访之旅！

     同学们近距离观赏馆藏的珍贵汴绣精品。从巧夺天工的针法技艺，到蕴含丰富历史故事的经典图样，他们将通过实物观察、聆听讲解，直观感受汴绣作为“国宝”级工艺的华美与精湛，体悟“针尖上的千年宋韵”。

     汴绣，源于北宋都城东京（今开封），以其构图严谨、针法多变、色彩富丽、立体感强而闻名于世，国家级非物质文化遗产之一。它不仅是一门精湛的手工艺，更是流淌在开封血脉中的文化基因，是宋代繁华盛景在方寸丝帛上的永恒定格。

     先后来到了素花宋绣工艺品有限公司和开封素花宋绣艺术博物馆，通过实地体验与深度采访，近距离感受宋绣这一国家级非物质文化遗产的独特魅力，探寻传统技艺在当代的传承与创新之路。一幅幅精美的宋绣作品让人驻足赞叹。从栩栩如生的花鸟鱼虫到意境悠远的山水画卷，每一针一线都凝聚着匠人的巧思与心血。宋绣艺术博物馆老师详细介绍了宋绣的历史渊源、技艺特点以及选材用料，让同学们对这门古老的手工艺有了初步的认识。宋绣艺术博物馆内存放许多国家级工艺美术大师作品，均出自王素花大师之手。王素花大师向我们讲到，这每一幅作品均耗时一年，每一幅作品都是一项“大工程”。

      在苗炜大师工作室，那些缠绕在金属架上的丝线似流淌的时光，绣在透明胶片上的传统纹样如凝固的诗篇，甚至与电子屏互动的刺绣装置，都在诉说一个更动人的故事：传统文化从来不是博物馆里冰冷的标本，而是能在当代艺术语境中“活” 起来的生命，始终与时代同频共振。文旅寻迹实践团此次对苗炜线象艺术展馆的探索，便聚焦于这份 “活态传承” 的密码，试图揭开汴绣在当代绽放光彩的奥秘。

       韩玉琴大师创办的东京宋绣研究所坐落于八朝古都开封，是集汴绣传承、研究、生产、展示于一体的专业机构，致力于保护和发扬这项被誉为“宋代皇家绣品”的国家级非物质文化遗产。汴绣，又称“宋绣”，源于北宋都城东京（今开封），以绣工精细、色彩明快、格调高雅著称，与苏绣、湘绣等并列为中国“八大名绣”。开封东京宋绣研究所自成立以来，始终以“保护传承、创新发展”为宗旨，一方面系统整理汴绣传统针法与纹样，培养了数十名专业绣娘和研究人员；另一方面积极探索传统技艺与现代审美的融合，推出了兼具文化内涵与实用价值的汴绣作品。

      开封汴绣厂王玲大师向同学们介绍汴绣的历史和传承。

      何丽霞大师，自1992年参加工作以来，始终默默无闻地深耕绣艺，凭借勤奋好学的态度和扎实的艺术功底，逐步练就了精湛的刺绣技艺。2005年，第一届河南省手工制作职业技能竞赛百花奖活动在开封举办，何丽霞在此次大赛中一举夺魁，凭借实力斩获第一名，随后荣获河南省五一劳动奖章，以及河南省劳动和社会保障厅颁发的《河南省技术能手》奖章，还被河南省人民政府授予《河南省工艺美术大师》称号。在之后的艺术道路上，她的汴绣作品持续绽放光彩：在第十届中国（莆田）海峡工艺品博览会上荣获铜奖，在中国工艺美术“华艺杯”评选中摘得金奖。2020年，她在全国工艺美术职业技能竞赛中表现突出，被授予“工艺美术行业技术能手”称号，一步步用实力诠释着对汴绣艺术的执着与热爱。

     实践队来到汴绣技艺传承人刘静大师的工作室，参观了金绣坊的汴绣作品陈列馆。馆内陈列的《清明上河图》局部绣品、仿古山水绣屏、花鸟虫草摆件等，每一件作品都以细腻的针法、生动的形象展现着汴绣“精、细、雅、洁”的艺术特色。同学们不时驻足观察，轻声交流，惊叹于绣品的精妙工艺，让队员们目不暇接。当聊到“如何让年轻人爱上汴绣”时，刘静老师眼中闪着光：“现在我们做了许多新尝试，比如把汴绣元素运用到我们一些日常用品中去。传统不是老古董，它也能很‘潮’！你们年轻人想法多，要是能把现代审美加进来，汴绣肯定能走的更远”此外，对于创新这一块，刘静大师说到她现在在服饰上做的多一些，并让大家看了她现在正在绣的旗袍等，让我们大饱眼福。

     尉氏县文萃汴绣厂，开启了一场=汴绣生产全流程体验。十余名师生依次参观了一楼销售展示区、二楼设计生产区与三楼装裱加工区，在周会娟大师带领下深入了解这一国之瑰宝从设计创意到成品出库的每一道工序，现场感受匠心与创新的完美交融。将汴绣从绣面到成品的全过程以现场观摩与互动操作的方式直观呈现，充分展示了非遗工艺在传承与保护中的关键环节。无论是背衬加固的考究、落版拉伸的精准，还是实木镶框与恒湿定型的严格，都体现了对传统文化的敬畏与对艺术品质的执着追求。

      此次活动，不仅是一次知识的探索，更是一次文化自信的践行。队员们希望通过实地调研与文献研究相结合的方式，深度解码汴绣的文化密码，记录其保护与传承的现状，思考非遗在当代的创新与发展路径。他们将努力把这份来自历史深处的“锦绣”带回校园，让更多的同学了解、关注并爱上这份珍贵的文化遗产，自觉成为中华优秀传统文化的守护者与传播者。